甲府市のピアノ教室、田草川詩織です。
夏休みもあと少し！
レッスンでは、みんな夏休みの思い出を嬉しそうに話してくれます。
「○○に行ったよ！」
「こんなことした！」
と、ウキウキした様子。
それぞれ充実した夏休みを過ごしているようで、私も嬉しくなります。
そんな中、今日は、とある生徒さんのレッスンでの一コマをご紹介します。
「スラーとタイって、なんかややこしいんだよね」
この日は、楽譜に出てきた「スラー」と「タイ」の話になりました。
スラーは、音と音をなめらかにつなげて演奏するための記号。
タイは、同じ高さの2つの音をつないで、ひとつの長い音として演奏するための記号です。
見た目がよく似ているので、子どもたちにとっては、ちょっとややこしく感じることもあります。
そんな話をしていると、生徒さんがぽつり。
と話してくれました。
そう話しながら、
「音が途切れないように、音と音がつながって聞こえるように弾くと、きれいだよね。」
と、一緒に音を確認しました。
「こっちの方が、きれい！」
すると、生徒さんが実際に、
「なめらかに弾いた場合」と「そうではない場合」
を弾き比べてくれました。
そんなふうに話していると、
「表現するなら、なめらかな方がいい！」
と、生徒さん。
その言葉を聞いて、私はとても嬉しくなりました。
「こう弾きたい」が生まれたこと
以前は、楽譜に書いてあることを弾くことに一生懸命で、
「どう弾いたらきれいかな？」
「どっちの音の方が好きかな？」
というところまで、あまり意識していなかったように思います。
でも、少しずつピアノを弾く経験を重ねて、
「こっちの方がきれい。」
「こう弾きたい。」
という自分の気持ちが芽生えてきたのかな、、
それが、私はとても嬉しかったのです。
そしてきっと、
「なめらかに弾けた！」
「前よりきれいに弾けた！」
という“できた！”の喜びも感じてくれたのだと思います。
ピアノは「弾ける」だけじゃない
ピアノを習っていると、最初は
「音符を読めた！」
「両手で弾けた！」
「曲を最後まで弾けた！」
ということが大きな喜びになります。
もちろん、それも大切な成長です。
でも、そこから少しずつ、
「ここはもっときれいに弾きたい。」
「この音は大切に弾きたい。」
「こっちの弾き方の方が好き。」
と、自分の耳で音を聴いて、自分の気持ちで音楽をつくれるようになっていく。
私は、そんな成長も大切にしたいと思っています。
先生に「こう弾いてね」と言われたから弾くのではなく、
「私はこう弾きたい！」
と思えるようになること。
それは、ピアノを長く楽しんでいくための、大きな一歩だと思います。
一人ひとりの「わかった！」を大切に
今回の「なめらかに弾く」ということも、すぐにわからなくても大丈夫。
実際に音を聴いて、
「こっちの方が好きだな。」
「こっちの方がきれいだな。」
と感じる。
そんな小さな発見を積み重ねていくうちに、少しずつ音楽の聴き方や感じ方が変わってくると思うんです
ピアノのレッスンでは、こうした一人ひとりの「わかった！」や「できた！」を大切にしています。
そしていつか、
「こんなふうに弾きたい！」
と、自分の音楽を自分で考えられるようになってくれたら嬉しいです。
小さな成長に出会えた瞬間だと思いました。
これからどんな音楽を聴いて、どんなふうに感じて、どんな音を奏でるようになっていくのかな。
これからのみんなのピアノが楽しみです♪
甲府市でピアノ教室をお探しの方へ
甲府市でピアノ教室をお探しの方へ。
当教室では、ピアノを「弾けるようになる」ことだけでなく、
「音楽って楽しい！」
「もっときれいに弾きたい！」
「こんなふうに表現してみたい！」
という、子ども自身の気持ちも大切にしながらレッスンしていきます。
一人ひとりのペースで、小さな「できた！」を積み重ねながら、音楽を楽しむ力を育てていきます。
体験レッスンも受け付けていますので、甲府市でピアノ教室をお探しの方は、ぜひお気軽にお問い合わせください♪
